Предыстория

Судьба нынешнего 2 «В» с нулевого класса складывалась достаточно проблематично. Их первая учительница очень быстро ушла в декретный отпуск, а до конца года сменилось еще три педагога. Родители детей были явно обеспокоены таким положением дел, поскольку видели, что за год учебы их чада, кроме крючков, ничего не научились писать, не знали всех букв. Но уже с первого класса ситуация явно поправилась. С ребятами начала работать опытный педагог Людмила Николаевна Новик. Она отдала работе в школе 34 года своей жизни. Опыт, знания, преданность профессии, а главное – неподдельная любовь к детям за год сделали свое дело. Людмила Николаевна работала с каждым ребенком индивидуально: когда ему трудно что-то давалось, когда он оставался в продленке, когда болел и не приходил в школу. Дети отвечали взаимностью и, уходя домой, выстраивались в очередь, чтобы поцеловать свою любимую учительницу. Об этом журналисту «БИ» и представителю Белорусского Хельсинкского комитета Александру Антанюку долго рассказывали родители и бабушки малышей. Они считают, что своим решением заменить Людмилу Николаевну на другого учителя администрация школы и Октябрьский отдел образования нарушают, прежде всего, права их детей.

В первый учебный день

Утро 2 сентября в Гродно неожиданно выдалось холодным. Но в школьном дворе царило праздничное настроение. Первая линейка, первый звонок, встреча с учителями и друзьями после летних каникул. Кто из нас не помнит этого долгожданного дня? А потом – в класс, занять лучшую парту. Все это так знакомо...

В школьном дворе остались лишь ученики 2 «В» с родителями и бабушками. Новая учительница дожидалась их в классе, а они в это время держали в руках плакаты: «Верните Людмилу Николаевну», «Нам не нужен шестой учитель»...

Директор школы Сергей Иванович Новиков пригласил учеников и родителей в класс, но они так и остались стоять во дворе. Он лишь сказал, что решение о новом педагоге принималось в Октябрьском отделе образования, договорились вместе пойти к заведующей.

Пришла Людмила Николаевна. Явно взволнованная, но внешне спокойная. Ребята бросились к ней навстречу с цветами. Очевидно, что это неотрепетированная сцена, искренность детей вряд ли бывает поддельной.

У Людмилы Николаевны в этом году наступил пенсионный возраст, но в школе ее пока оставили. С ней заключили контракт еще на один год. Она в должности завуча работает на пол ставки и занимается кадровыми вопросами учителей. Дополнительно ей можно иметь часы, но только в качестве надомного педагога или в больнице. Правда, она готова оставить административную работу завуча и по-прежнему возиться с ребятишками в классе. Этого хотят сами ребятишки, их родители и бабушки.

Демографическая дыра

В здании Октябрьского отдела образования на Гагарина, 37 не пробиться. И все почему-то к заведующей – Светлане Васильевне Цыганковой. Впрочем, на дверях ее кабинета табличка гласит, что прием по личным вопросам в первый и третий понедельник каждого месяца. Сегодня – понедельник, первый.

Светлана Васильевна знает, что у дверей ждут, но принимать делегацию родителей и бабушек не спешит. Все в порядке живой очереди. Топтаться в узком коридоре доводится около двух часов. Слышу, как утомленные граждане возмущаются: «Поразводили чиновников, один районный исполком в трех зданиях не вмещается. Разве раньше такое было?». Впрочем, все люди интеллигентные, наверное, работают в школах Октябрьского района.

И все же дождались. Вот только позиция заведующей Октябрьского районного отдела образования категоричная: «Она уволена согласно Закону в связи с сокращением штатов». Потом, по ее словам, учительницу предупреждали, что берут только на один год до пенсионного возраста. В этом году, по словам Светланы Васильевны, в бюро по трудоустройству направлены 25 учителей начальных классов. Оказывается, в нашем городе образовалась демографическая дыра. Многих удалось трудоустроить, но увольнять, прежде всего, довелось пенсионеров. Светлана Васильевна утверждает, что неукоснительно придерживается в данном случае трудового законодательства и прочих инструкций.

Аргументам директив, инструкций и прочих формуляров родители и бабушки пытаются противопоставить профессионализм и гуманизм учителя. Они говорят, что не хотят и не допустят больше травмирования своих детей: нам не нужен шестой учитель за два года. Потом, все они убедились, что Людмила Николаевна – тот педагог, который нужен их детям и внукам. И, наконец, в противовес ранее сказанному: «Вы обещали, что Людмила Николаевна доведет наших детей до четвертого класса». Кроме этого, они писали письма вплоть до Администрации президента, но ответы приходили неутешительные: жалоба направлена для рассмотрения в Октябрьский отдел образования г. Гродно.

У заведующей отделом образования на этот счет свои соображения. Кроме инструкций, которых она придерживается неукоснительно, у нее нет никаких оснований признавать педагога с 34-летним стажем работы «супер-звездой». По мнению Светланы Васильевны Цыганковой, пожилого педагога не столько волнуют дети, сколько теплое рабочее место, которое она сама себе приготовила к пенсии. К тому же, во 2 «В» направили хоть молодого, но тоже опытного педагога, который закончил университет с красным дипломом. И, наконец, самый железный аргумент: «В Республике Беларусь преподавательский состав в школах определяют не родители, а в отделе образования...».

Стороны так и не услышали друг друга. В конце неудавшейся беседы Светлана Васильевна заявила ходокам: «Флаг вам в руки». Расстроенные родители ответили: «Нам нужен не флаг, а чтобы наши дети хорошо учились».

Что же за всем этим будет?

Уверенно можно ответить лишь то, что за сентябрем наступит октябрь. А вот ребятишки из 2 «В», что будет с ними? После встречи родителей с руководством отдела образования Октябрьского района стало ясно, что решение наверху не собираются менять: у них законы, инструкции, директивы, планы... Их нужно выполнять. Иначе...

Родители, в свою очередь, не хотят отступать и настаивают на своем: «Мы видели, что дети ходили к Людмиле Николаевне в школу с охотой, она вкладывала в каждого из них всю свою душу и знания». Они верят ей и знают, что дети при ней будут хорошо учиться.

Эпилог

После встречи с заведующей Октябрьского отдела образования родители и бабушки еще какое-то время не расходились. Они размышляли над своей ситуацией и неожиданно задались вопросом: отчего у нас теперь появилась демографическая дыра, отчего в семье не могут рожать не одного ребенка, а троих-четверых, почему они, наконец, не могут отдать своих детей в платную школу и сами выбрать педагога?

Кстати, они задались и еще одним вопросом: кто и почему в нашей стране принимает такие законы, директивы, декреты и прочие инструкции, которые делают родителей бесправными. А ведь родители ежемесячно платят налоги, на которые и содержится весь бюрократический аппарат, в том числе и Октябрьский районный отдел образования.

Михаил КАРНЕВИЧ